Varsellampe to-kretsbremsesystem
Bremsekraftforsterker (servo) Hybrid og EL-bil har elektrisk bremsekraftforsterker.
Trykkprøve / bremsevirkning
Bremsevæskenivå
Bremsevirkning og retningsstabilitet
Olje EL-bil har ikke motorolje
Servostyring
Oljenivå servostyring
Dødgangskontroll
Retningsstabilitet
Selvoppretting
Styrekontroll
Funksjonsprøve vinduspussere
Spylevæske
Dekkdimensjon
Dekkenes bæreevne / Load Index (L.I.)
Dekkets hastighetsklasse
Lufttrykk
Mønsterdybde
Skader og slitasje på dekk og felg
Kjørelys, nærlys, fjernlys og ryggelys.
Tåkelys (kurvelys)
Bremselys og baklys
Parkeringslys, skiltlys og baklys
ABS – bremser
Airbaglampe
Defroster / Varmeapparat
Varsellys / Nødlys
Lyshorn / Lydhorn
Nyttelast / taklast
Tilhengervekt. Dersom dette punktet ikke står oppført i bilens vognkort er ikke bilen godkjent for å trekke tilhenger. Eks. EL-bil/hybrid.
Fartsbegrensninger.
Bilbelte
Varseltrekant
Refleksvest
Copyright © ABC Trafikkskole Oslo
Eleven skal mot slutten av trinn 2 gjennomføre trinnvurdering i samsvar med § 7-5
TROF. § 11-3.Trinn 2: Grunnleggende kjøretøy- og kjørekompetanse – klasse B
Etter å ha gjennomført trinn 2 skal eleven ha den kompetansen som er nødvendig for å ha godt utbytte av trafikal opplæring i trinn 3.
Eleven skal ha så god kjøreteknisk ferdighet at oppmerksomheten kan flyttes fra eget kjøretøy til trafikkbildet og samhandlingen med andre trafikanter.
Eleven skal gjennom hele trinnet drøfte sin egen motivasjon og vilje til å anvende kunnskaper og ferdigheter som tilegnes gjennom trinnet.
Eleven skal vurdere sin egen ferdighet i å bruke og oppdage mangler ved bilen.
Du skal:
1. gjøre rede for reglene for førerkort og trafikkopplæring og grunntankene i opplæringen i klasse B
2. gjøre rede for bilens oppbygning med tanke på sikkerhet og miljø, herunder førerstøttesystemer som er vanlige i klassen
3. gjøre rede for eiers og brukers ansvar for kjøretøyets stand og bruk, økonomisk ansvar, offentlige reaksjoner og plikter ved trafikkuhell
4. gjøre rede for kjøring med tilhenger
5. gjøre rede for menneskets kapasitet og trafikkens krav herunder rus, rusmidler og bilkjøring
6. gjøre seg klar for kjøring
7. utføre igangsetting og stans, giring, styring, bremsing og rygging i variert terreng
8. beherske grunnleggende kjøretøybehandling i områder med liten trafikk, herunder når aktuelle førerstøttesystemer er aktivert eller deaktivert
9. utføre aktuell sikkerhetskontroll av bilen.
MÅL FOR TRINN 3:
TROF. § 11-4.Trinn 3: Trafikal opplæring – klasse B
Eleven skal kjøre tydelig, sikkert og selvstendig i variert trafikk.
Eleven skal gjennom hele trinnet drøfte sin egen motivasjon og vilje til å anvende kunnskaper og ferdigheter som tilegnes gjennom trinnet. Eleven skal vurdere sin egen ferdighet til å kjøre i god samhandling med andre.
Du skal:
1. gjøre rede for trafikksystemet, trafikantgrupper og interessemotsetninger
2. gjøre rede for veg, vegoppmerking, skilt og annen trafikkregulering
3. gjøre rede for hva det innebærer å ta tilstrekkelig hensyn til andre trafikanter
4. gjøre rede for tydelig, sikker og effektiv atferd i trafikken i ulike vegmiljø, herunder kjøring i tunnel, og de regler som gjelder for bilkjøring
5. anvende systematisk og automatisert informasjonsinnhenting
6. mestre å kjøre tydelig, sikkert og effektivt i bolig, tettsted og bymiljø
7. mestre å kjøre tydelig, sikkert og effektivt i landeveismiljø og forutse, oppfatte og motvirke risiko for møte- og utforkjøringsulykker, å bli forbikjørt og kjøre forbi
8. mestre å kjøre tydelig, sikkert og effektivt i forbindelse med kø, i tunnell og i mørket
9. mestre å kjøre effektivt og behagelig, miljøvennlig og økonomisk i variert trafikkmiljø i god Samhandling med andre trafikanter
10. mestre å bruke de førerstøttesystemer som kan aktiveres og deaktiveres av fører på øvingskjøretøyet, og reagere riktig når systemene varsler eller griper inn i kjøringen.
I will be back soon
